于晓飞

（长春光华学院，吉林长春 130031）

0 引言

操作系统课程以理论和实践教学相结合，在课程体系建设中具有至关重要的作用。在当今科技飞速发展的时代，企业对人才的要求更多的倾向于学习能力和动手实践能力。因此，在本科教育阶段，如何培养学生的自主学习能力，以及通过加深对知识的理解来提高实践操作的能力是当下必不可少的研究课题。

1 教学现状分析

操作系统课程在计算机科学与技术专业的课程体系中起到承上启下的重要作用。它既涵盖《计算机组成原理》等偏硬件的课程知识，又涵盖《数据结构》、《算法设计与分析》以及《面向过程的程序设计》等偏软件的课程知识。因此，该课程具有实践性强、涉及面广以及多门课程纵横交叉的特点，无疑是计算机专业中难度偏高的一门课程。为提高教学质量，目前已有各种教学手段和教学方法被应用，如任务驱动式教学、翻转课堂和创客理念等。

然而，传统的线下教学课堂时间有限，部分学生对理论知识的理解困难或不透彻，一旦问题没有及时解决，势必会导致学生在实践操作方面仍旧存在障碍。而线上教学是近年来兴起的一种新型教学模式，旨在使学生能够利用碎片时间，充分发挥互联网教学资源的重要作用，提高学习兴趣以及学习效率。同时，教师也能够获取学生在互联网上的相关学习信息，分析了解学生的学习情况，进而有利于教师在线上布置学习任务、引导学生自主学习。……