陈月

（四川大学锦江学院，四川眉山 620860）

文字是人类所特有的行为，文字可将抽象的感知、想象和知识具体化，实施具体化的媒介手段是多种多样的可以是墓碑、黑板、书籍等。书写下的语言可越过时间和空间的障碍。蜗居于后屋的安妮以书写日记的手段将后屋生活可视化具体化。福柯认为在私人笔记本上写下的内容构成了人们所读所思的物质记录，为随后的重读提供了一种累积的财富。因此这些个人笔记本并不是简单的记忆辅助工具，而构成了人对自己的训练，即阅读、重读、沉思。

因着犹太人的身份，弗兰克一家在法西斯上台之后便离开德国，流亡到荷兰，在阿姆斯特丹定居下来。1939 年二战爆发前夕，希特勒提出了要彻底消灭欧洲犹太人的“最终解决”方案。第二次世界大战爆发后，德国占领了荷兰，法西斯在荷兰进一步继续迫害犹太人，手段极其残忍变态，为了躲避迫害，弗兰克一家佯装失踪，躲进一座楼房的后部，即“后屋”。《安妮日记》的大部分内容便是记录了这八个犹太人在后屋生活期间的琐事。

1 情感的宣泄

自启蒙运动以来，对书写的理解便是对内心世界的外在表达，包括情感、回忆、感知、观念、认知、想象等。书写的功能性被Ludwig 主要分为了九大类，其中一类便是为了自我调节所实施的书写行为，例如写日记。在日记中记录着发生的事情、重要的想法，在落笔之时进行着内心的对话，日记交谈所面对的是自己，使自己能够在没有外在压力和顾虑的情景下尽情清晰地表达、宣泄自己的情感。……