■陈晓丹/江苏科技大学公共教育学院

众所周知，高校思想政治教育一直肩负着为大学生铸就高尚灵魂的重大使命，高校思政教育力度与教学质量在很大程度上决定了广大高校学子能否有效实现个人思想与学业的升华，成为高综合素质以及为我国社会主义事业做贡献的优质人才。由此可见，紧跟时代发展的步伐注重对高校思政课教育进行与时俱进的教学改革至关重要且迫在眉睫。与此同时，为加快我国高校思政课的教学改革步伐，以促进对优秀人才的培养，本文浅析了“课程思政”视域下当前高校思政课教育的不足并就改革方法提出几点个人拙见仅供参考。

一、高校思政课教学中存在的问题与不足

(一)思政课教师综合教学能力有待提升

作为高校学子思想政治方面的指路灯塔，高校思政课教师不仅要具备扎实且全面的理论知识基础，同时更要兼具相应的教学技能。比如，思政课教师在实践教学方面的组织与指导能力的高低便会在无形中直接影响综合教学效果的优劣性。然而纵观实际，受无法利用现有的理论知识深入讲解社会时政要点等各方面因素的影响，综合教学能力偏低的高校思政课教师不在少数，不利于高校思政课课堂教学以及实践教学的有效开展。

(二)思政课实践教学形式有待完善

实际上，当前各大高校所开设的几门思政课教学内容存在很大的差异性，但其最终教学目标却是一致的，都是为了实现对大学生的政治思想教育，故而在日常教学过程当中其又有着千丝万缕的联系。……