玉 荣

南宁学院

自2017年在党的十九大报告中提出乡村振兴战略，至2021年中央一号文件提出全面推进乡村振兴，面对这一大战略目标，地方本科艺术设计类专业培养的学生应该也必须为这一大目标提供人才支撑，这些人才所具备的知识结构、专业素养和能力水平就应与乡村振兴这一战略目标所需人才需求相匹配。那么，在当前乡村振兴战略的需求和思想的指导下，地方本科院校只有立足乡村振兴，让艺术设计专业的学生提前去了解乡村景观，熟悉乡村景观资源，研究乡村景观资源，思考未来如何对乡村环境进行美化、改造、提升等，只有这样培养出来的学生才会达到乡村振兴所需的人才素质和能力需求。因此，乡村的景观资源在地方本科艺术设计类专业课程教学中就显得尤为重要，只有将乡村景观资源与艺术设计课程教学相结合，将乡村景观资源作为课程设计任务与艺术创作的素材，才能让学生提前了解、熟悉、运用地方乡村景观资源，达到源于生活、高于生活的目的，以此为后继课程学习和能力培养打下坚实基础。

一、艺术设计类专业人才培养及课程教学现状

在乡村振兴战略提出之前，地方本科高校艺术设计类专业培养的学生，主要是为城市艺术设计类的相关工作岗位服务。因此，对学生的能力需求、专业素养和专业课程教学内容自然是以设计、改造、美化城市的生态、环境、空间等为前提，达到可持续发展和宜居的目的。……