王雯雯

（北京工业大学附属中学，北京 100122）

0 引言

在初中英语的群文教学模式中，老师需要在英语课堂教学前，选择一个这节课英文阅读的主题，就这个主题搜索一些相关的英文文献或英文期刊。在英语课堂上，对于这些英文文献或英文期刊进行分析、探讨。主要的教学过程是先让学生自主阅读英文文献，对于文献中不懂的单词或长难句可以通过查阅英文字典或者讨论的方式进行解决，在自主完成英文文献的阅读之后，各小组之间就英文文献中的具体内容进行讨论。这样的过程对于学生的英文阅读能力以及英语自学能力和英文阅读素质都有很大地提升。在英语阅读教学过程中，群文阅读是一种很具有前沿性和突破性的阅读教学思路。这种阅读教学模式不仅可以培养学生的自主阅读能力、概括能力、表达能力以及文献中心思想的总结能力，还可以培养学生对英语课外知识的兴趣，使学生从各个方面思考英文文献中所传递出来的内容，对学生的自我学习英语的能力有所促进。本文从初中英语的教学实践的一些实例中出发，对于初中英语阅读的群文教学模式进行探讨，希望可以达到促进学生英文高阶思维能力提升的目的，对初中英语教学者的阅读教学模式改革有所帮助。

1 开展群文阅读的基本方式

1.1 在选择文章时要深入相同主题的文本

在初中英语教学中，英语外研版教材的每一个学习单元都是严格按照学习主题进行划分的。……