邢曰伟

（滨州市滨城区杨柳雪镇中心学校，山东滨州 256655）

0 引言

体育方面的游戏适应小学生的心理生理方面的特点，学生原始的情绪有助于得到激发，促进学生综合素质的有效培养和提升。在相关的教学过程中，以人为本，对学生保持全面的负责的态度是教师要坚持的，改革和引导教学内容，使游戏方面的教学能发挥更大的作用和价值，促进有效的提高小学体育方面的教学的整体质量。

1 体育游戏在小学体育教学中运用的价值

首先，激发相关的学生对体育的兴趣，激发他们的参与热情。由于体育方面的游戏的相关趣味性和竞争性，体育游戏在小学方面的体育教学中适当的应用，为学生方面提供了极具娱乐性的体育方面的活动，愉快的学习方面的气氛得到了营造，使学生学习愉快，从根本上调动了学生对体育方面的兴趣。特别是体育方面的游戏将原本程式化的技术动作设计成游戏方面的内容，让学生在娱乐方面的游戏的氛围中都得到了相关的锻炼和练习，让学生可以更积极地参与到课堂里。其次，学生方面身体的素质得到了提高，体育的能力得到了增强。体育方面的游戏是以增强学生方面的体质为目的，具有强身健体作用的活动。在小学方面的体育课上，教师对各种体育方面的游戏组织开展，学生的速度、耐力等身体方面的素质得到了锻炼，学生方面的心肺系统和运动方面器官的功能得到了增强，从而学生的运动方面能力得到了提高。……