尹金凤

（广州华立科技职业学院电力与智能制造学院，广东广州 510000）

随着我国综合实力的提升，国际影响力的增强，与其他国家交流合作日益频繁，对于具备较高语言水平的人才需求也在不断扩大。并且近年来高等职业教育越来越受到国家的重视，出台了扩招等一系列政策，高职院校的办学规模出现积极扩大的态势，教育资源也越来越丰富。在这样双重背景下，高职院校公共英语课程作为高职院校开设的必修课程随之越来越受到国家与高职院校的重视。但国内高职院校的教育资源总体十分有限，招生逐年扩招，使原本紧张的教育资源面临很多现实的问题，尤其是民办高职院校表现更加明显。因此，如何在当前高职院校不断发展的教育背景下，提高民办高职院校公共英语的教学质量与学生语言能力，是摆在民办高职院校与民办高职院校公共英语教育工作者面前亟待解决的难题。

1 民办高职院校公共英语教学现状

2019年年初，国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》，提出应加大高等职业院校的扩招力度，积极培养服务区域发展的高素质技术技能人才，推进高等职业教育高质量发展。在国家政策的加持下，不仅高职院校的教育投入力度在逐年加大，而且越来越多的优秀人才和社会力量逐渐被引入到高职院校基础教育领域。当前在产业转型背景下，国家越来越重视职业教育，特别是在扩招背景下，高职院校的办学规模与教育资源也呈现出积极扩大的态势。……