摘要：从历史视角、发展新契机及振兴路径三个维度对工匠精神的振兴逻辑进行分析。工匠精神的回归具有时代价值;从历史视角来探索工匠精神的生成逻辑，进而得出工匠精神的内涵是对职业精神的升华;从理论视角分析了工匠精神振兴的人才保障;从现代学徒制培育工匠精神的模式中探寻工匠精神振兴的路径。

关键词：工匠精神;振兴逻辑;发展新契机

从《大国工匠》系列片热播到2016年政府工作报告提出了培育精益求精的工匠精神，这个信号展示了国家层面对工匠培育的重視，从2016年到2019年连续四年政府工作报告都提出了培育中国工匠、厚植工匠文化、弘扬工匠精神的战略思想。尤其是以工匠精神为培育内容的劳育观，这对学徒培育提出更高更切实地要求。

一、工匠精神生成逻辑：历史视角

工匠精神生成有两条线，一条线是明线，是工艺技术的发源与演进，这是外显之道;另一条线是暗线，是工匠精神的形成与传承，这是内隐之道。外显之道与内隐之道交织在工业发展的历史脉络之中，当前更体现在从中国智造内涵建设、速度与质量及从产品数量向树立品牌的转变之中。

（一）工艺技术的发源

工匠精神的萌芽有史可考的最早可以追溯到4300年前。“陶河滨，河滨器皆不苦”，记录了舜在黄河边制作的陶器没有次品，这是最早记录工匠精神的历史。

早期经典《周礼·考工记》记载了手工业工种的产品行规和制作工艺的规范，它是世界上一部最早、最翔实的科学技术文献，它是我国第一部工艺技术规范专著。……