王晶晶

摘要：科技的进步是时代发展的关键，信息智能化已经成为这个时代的必然趋势，各行各业的办公基本上都需要信息技术的加持，当然教育也不例外，英语课是促进他国学生了解中华传统文化，是以后发扬中国民族地域风情的前提保障，是传播文化的载体和桥梁，翻转课堂提出要将课堂的时间还给学生，学生可以自由把握学习的时间和地点，利用多媒体技术随时随地学习。虽然翻转课堂有很多好处，但也有其自身的缺点。本文就以基于微课的翻转课堂教学模式在初中英语教学中应用为话题展开研究和讨论。

关键字：初中英语;翻转课堂;教学模式

目前社会发展的大背景下，各行各业都在向信息化方向发展，为了更好地发展教育行业，就需要教育教学工作者在日常的学习中多融入多媒体技术，改变现有的教育模式，利用微视频将课堂解放出来，把课堂的主体还给学生。让学生做课堂的主人，虽然翻转课堂自实施以来，一直被很多教学家推崇，但作为一种新生事物，它的出现依然具有两面性，有其自身的缺陷。本文就翻转课堂的特点以及在初中英语课堂的应用两个话题展开研究和讨论。

一、翻转课堂的优势

（一）自由度高

目前，初中英语课堂一般采用的是传统的教学模式，老师进行讲授，学生进行被动接受的教学过程。尤其是一些比较偏远地区的学校。翻转课堂的使用可以根据学生接受能力的不同，自由选择所学习的内容，彻底将课堂还给学生，学生可以利用微视频随时随地进行学习，学习过程不受时间地点限制。……