霍宝敏

摘要：我国在教学方面整体专业理论教育基础扎实，但对于学生思想政治教育存在一定不足。作为系统性逻辑性较强的应用学科，数学通过对现实事物进行模型抽象的构架以此来提升学生对于数学概念的理解。通过对计算进行应用，进行数学的应用研究。我国教育教学中以“五育”作为教学的重要任务之一，本文从思政教育入手，在中职数学课堂实践中进行融合教学并探究其教学措施。

关键词：思政教育;中职数学课堂;探究

十九大报告指出，将德育融入课堂教学。在我国科学的不断进步下，教学目标也在随时代不断改进。在培养社会主义核心价值观等的同时从教学方法等方面不断改进，融合素质教学，在当前中职教学中并未融入思想政治教育，教育部强调立德强技，德字先行，先学做人，后学技术。本文通过进行思政教育，并进行中职数学课堂思政教育等的探索。

一、中职数学教学课堂缺少思政的原因

中职学校要重视培养学生的教育素质，对教学课程进行改革研究，培育学生的素质能力，在教学上注重素质评价和学生能力的提高，然而在实际教学中还产生着其他的问题。

（一）对思想政治的地位、作用的认识不足

中职数学在中职学业水平考试中占有重要的地位，发挥着重要的作用。但学生对其认识不足，教师在实际教学中目标不够明显，对学生的培育不够深入。对于当前中职学生一般成绩低，同时学科落后容易出现厌惡数学的目的。……