【摘要】随着英国从农业社会转向工业社会，时代的发展对高等教育提出新的要求，英国高等教育史上出现著名的“新大学运动”。基于课程设置在高等教育中的重要地位，本文就英国新大学运动改革的历史梳理，从而对高等教育中工科专业课程体系展开思考。

【关键词】英国;新大学运动;课程体系

一、引言

工商业迅速繁荣和蓬勃发展必然就要求培养一批数量众多、具有传统文化和现代科学知识的青年人，并且随着工业革命的进一步深入和工业化进程水平不断提升，尤其特别是高等教育对于人才素质的要求也越来越显著。以牛津大学、剑桥大学学院研究所为主要代表的英国传统高校却始终没有完全适应和满足此次发展的需要。在这种形势下，以伦敦大学和曼彻斯特大学为首的一批新型城市大学纷纷成立， 这就是英国高等教育史上著名的“新大学运动”。如今“新工科”，第四次工业革命的时代需求下，我国现有的高校培养人才不能很好地适应这一新形势下的实际情况和需要。需要对现时代人才培养进行理性审视，课程设置是高等教育前进的基本核心力量，本文就“新大学运动”对课程内容、课程目标等相关内容展开思考。

二、英国新大学运动课程体系发展历程

（一）新大学运动起始（19世纪20年代）：伦敦大学的课程体系发展

1820年，诗人坎贝尔在访问德国的大学时，产生了在伦敦创办一所类似于德国大学的想法，区别于传统的牛津、剑桥的学术要求。……