刘洁

摘要：在研究中发现，许多学生都存在单词记忆问题，虽然已经花费了大量时间记忆单词，其效果却并不理想。但是从实际上来讲，单词记忆是有着一定技巧的，因单词时根据规律构成的，所以学生只有掌握单词构词法，就可以快速找到记忆单词的规律，从而提高单词记忆效果。

关键词：初中英语;单词记忆;方法

前言：单词属于语言构成的基础性材料，同时也是学习好英语知识的重要环节。单词作为初中英语教学中的重点，教师就需要及时找出学生在单词记忆中存在的问题，引入先进的记忆方法，帮助学生掌握记忆技巧，以此来加深对单词的认识，提高英语学习效果。

一、初中英语单词记忆现状

进行单词记忆是保障学生学习好英语知识的基础环节，学生对掌握的单词量的多少直接影响到了后续综合能力的发展。在学生进入到初中阶段以后，受到多种因素的影响，在单词记忆中表现出了兴趣不高、自信心逐渐丧失等问题。究其原因就是学生虽然花费了大量时间记忆单词，但是单词掌握程度、效果等却并不理想。第一，部分学生存在死记硬背现象。一些初中学生在单词记忆过程中习惯以拼读的方式将单词字母组合在一起，在反复诵读中来记忆单词。但是从实际上来讲，这种记忆方法很容易出现记忆时间多、效率低等问题，甚至在一段时间以后，学生在不接触这些单词以后就会出现忘记词性、词义等问题。第二，部分学生单词遗忘速度较快。……