唐医明

引导学生品味文章的语言，既可以培养他们的语言建构与运用能力，又可以培养他们的审美鉴赏与创造能力。《记念刘和珍君》是鲁迅先生创作的一篇散文。这篇文章的语言含蓄蕴藉，值得教师带领学生仔细品味。下面，笔者就谈谈《记念刘和珍君》的语言艺术。

一、平和的叙述中蕴藏着真情

作者从开篇“遇见程君”开始，就提到了刘和珍，“然而在这样的生活艰难中，毅然预定了《莽原》全年的就有她”，足见刘和珍思想之进步、性格之坚毅。作者站在刘和珍的角度和立场去思考，让读者看到了她对光明与革命的执着追求。

想到了刘和珍，作者便用寥寥几句话勾勒出一位沉静而不屈的学生形象。“我平素想，能够不为势力所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生，无论如何，总该是有些桀骜锋利的，但她却常常微笑着，态度很温和”“也还是始终微笑着，态度很温和”，作者在文章中多次写到刘和珍“始终微笑着”“态度很温和”，但是，“她虑及母校前途，黯然至于泣下”。作者叙述的语气虽很平和，但能让读者感受到其中蕴藏的真挚情感。

如此鲜活、温和、爱笑的学生竟然遭遇不测，作者感到不可思议。她为了母校、為了正义，不愿低下头，这样的学生何至于因为请愿而牺牲？她对自己在校外上课的处境并不担忧，反而顾及学校的前途，可谓“心中无小我，丘壑胸中藏”。作者对学生的真挚情感，便隐藏在平和的叙述中。这些细节值得我们引导学生去反复体会与品味。……