【摘要】对钢琴而言，在现阶段的发展过程当中，不管是学钢琴的学生，还是一些喜欢钢琴艺术的爱好者，在钢琴技术的熟练程度以及针对音乐美感度的掌控程度之上都会存在相应的差距。但是，其所存在的差距表现上不够明显，而且可以说相对比较模糊。由此，在整个钢琴课程教育教学过程当中，需要不断将美学观念融入其中，让钢琴教学与美学艺术有效融合，只有这样，才能够不断推动钢琴艺术的发展，才能够让学生在课程学习中树立起正确的美学观，这对钢琴教育的变革与创新具有非常重要的作用。

【关键词】钢琴艺术；课程教学；美学观念 ； 培养路径

【中图分类号】J624.1 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）16-100-03

【本文著录格式】于夕雯.钢琴课程教学中对美学观念的培养路径研究[J].中国民族博览，2021，08（16）：100-102.

引言

针对钢琴课程的学习而言，与其他科目的学习有所区别。钢琴课程在整个教学当中更注重对学生审美观念进行培养，而且在钢琴艺术课程教学当中对教育者的要求也非常的严格，教育者自身就应当具备非常高素养的美学观念，只有这样，才能够让学生从其自身当中感受到美学观念的重要性。由此，在本文中，笔者主要针对“钢琴课程教学中对美学观念的培养路径研究”，希望通过全面的探索，不断提升学生美学观念的培养，促使其能够得到全面的提升。

一、钢琴课程教学中存在的主要问题

（一）教学手段单一，课程教学枯燥

对钢琴课程教学而言，其自身具有一定的现实特点，教育教学者在现实课程教学当中也会忽视整个钢琴课程教学当中的情感特点。……