刘友全

综合英语课程思政教学探索与实践

刘友全

（常州纺织服装职业技术学院，江苏 常州 213000）

思想政治教育是现阶段高等教育的重要内容，贯穿于高等教育教学的全过程。把高校思政教育融入专业课程教学过程，形成课程思政理念，培养符合国家和行业需求的高等技术技能型人才，提升人才培养质量，对思想政治教育的成效具有重要意义。本文以商务英语专业综合英语课程为样本，充分挖掘该课程中的思政要素，在进行语言知识传授的同时，弘扬社会主义核心价值观念，传承中华民族的传统文化，实现立德树人的教育目标。

综合英语；课程思政；教学实践

2016年12月，全国高校思想政治工作会议在北京召开。习近平总书记发表重要讲话，他强调，高校思政工作的根本问题是为谁培养人、培养什么人和如何培养人。立德树人是高校思政工作的中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面[1]。复旦大学率先在全国开展试点，从思政课程转向课程思政。高校要充分利用课堂教学主渠道，各类专业课程要与思政理论课同向同行，形成协同效应。2017年12月，教育部党组印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（教党〔2017〕62号），进一步明确了“课程思政”与专业课程教学的有机统一[2]。2020年6月，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号），对高校全面课程思政建设提出了纲领性意见，课程思政建设工作在高校全面开展[3]。……