表演基础课程在线翻转课堂教学的探究

2021-11-08李哲皓刘瑶瑶

乐山师范学院学报 2021年9期

李哲皓，刘瑶瑶

（乐山师范学院文学与新闻学院，四川乐山 614000）

表演基础课程是一门操作性和实践性都很强的艺术类课程，它主要通过对学生表演技巧、声音形体、以及行动能力三个方面的培养，使学生能够掌握人物形象创造的基本方法，在表演实践中能塑造出各色各样、具有审美价值的人物形象[1]。传统的表演基础课程教学，主要以线下教学为主，遵循的是“老师当堂讲，学生现场练”的传统表演艺术教学模式。但在疫情期间，线下的课堂教学受制于疫情无法开展，大学的各专业教学也都纷纷移步网络。在学生拥有极大自主性的网络环境下，表演基础课程在线教学如何开展？如何去调动学生学习表演的积极性？怎样去保证在线表演课堂的教学效果？如果仅仅只是把线下的传统表演艺术教学模式挪居网上，显然不适合新的教学发展形势，无法满足学生在线学习的期待，同时也错失了一次在线教学改革的好时机。于是，在借鉴了其他学科的在线教学的经验后，把在普通文理学科教改中取得丰硕成果的“翻转课堂”教育理念引入到表演课堂的教学中，依托互联网直播技术构建起了表演基础课程在线翻转课堂。相较于传统的线下表演课堂，表演基础课程在线翻转课堂进行了一系列教学元素的变革。