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互联网平台健康教育在首次电子胃镜检查患者中焦虑情绪缓解的应用效果

2021-11-08齐小文单娟

世界最新医学信息文摘 2021年70期
关键词:满意度

齐小文,单娟

(同济大学附属同济医院,上海 200065)

0 引言

电子胃镜检查是消化内科常用的检查手段之一,具有较高的诊断价值[1]。是将电子胃镜经口咽插入人体胃腔从而对胃肠相关疾病进行直接观察、诊断、治疗的主要手段。电子胃镜检查极大地提高了胃肠道疾病的确诊准确性,促进了对胃肠道疾病相关基础机制的研究。但电子胃镜是一种侵入式的检查技术,部分患者因缺乏对其检查原因、检查过程的了解,容易出现紧张、焦虑等负面情绪,从而影响其在检查过程中与医生的配合,患者依从性的降低易影响检查结果甚至在过程中被迫导致检查中止[2]。

近年来以互联网平台为基础为患者提供健康宣教逐步被各医疗机构所采用,将消化内科常规化的电子胃镜健康教育内容与手机互联网平台、微信公众号加以结合,有利于形成更具实用价值、可接受程度高的健康教育模式[3]。但消化内科护理任务繁重,护理人员用于特殊操作前后的宣教时间与精力均相对有限,如何解决常规化的健康教育模式耗时较多、信息传递方式单一、内容枯燥,患者理解程度、掌握程度不佳等问题日益成为提高消化内科优质护理的焦点问题[2,4]。本研究尝试以手机互联网平台、微信公众号对电子胃镜检查患者进行全方面健康教育,取得满意成效,现报道如下。

1 资料与方法

1.1 临床资料

选取本院消化内科住院患者,2019年7至12月首次进行电子胃镜检查的患者60例作为对照组,平均年龄(42.31±5.26)岁;……

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