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基于云计算环境下的数控加工虚拟仿真教学模式研究

2021-11-07李姗姗

内燃机与配件 2021年21期

李姗姗

摘要:从实验教学角度出发,深入探讨了学生重理论轻实践的现象及原因,结合本学院的发展目标并参考国内外其他高校关于虚拟网络教学的成功案例,提出了基于云计算环境下提高学生理论联系实践能力的虚拟教学模式研究。这种教学模式特别适合当前的疫情环境,它不仅改善了实验教学环境,同时增强了学生对理论知识的理解和工程实践能力的培养,弥补了当前现行实验教学存在的不足。

Abstract: From the perspective of the experimental teaching of "Numerical Control Technology", the phenomenon and reasons why students emphasize theory and neglect practice are discussed in depth, combined with the development goals of the college and referring to the successful cases of virtual network teaching in other universities at home and abroad, this paper proposes a cloud computing environment Research on virtual teaching mode to improve students' ability to link theory with practice. This teaching mode is particularly suitable for the current epidemic environment. It not only improves the experimental teaching environment, but also enhances students' understanding of theoretical knowledge and the cultivation of engineering practice capabilities, and makes up for the current deficiencies in current experimental teaching.

关键词:先进制造;数控模拟;综合实验

Key words: advanced manufacturing;numerical control simulation;comprehensive experiment

中图分类号:G642.0                                 文獻标识码:A                                  文章编号:1674-957X(2021)21-0245-03

0  引言

近年来通过云计算构建的虚拟系统已经广泛应用到各个领域,但基于数控加工中心方面的实践教学还很少,笔者申请教改项目的想法是基于互联网下的广泛应用,通过网络将智能手机、电脑等智能设备与学院服务器连接起来,构建一个适应于实践教学的信息化平台。在这个平台上支持老师视频教学、网上布置作业、在线答疑等,学生可以通过课余时间进行学习、与老师或同学间在线讨论、也可以通过学院服务器进行后台高效率的计算等一系列操作,这将是一种全新的上课模式,它相比于传统上课方式具有以下几个优势:学生上课时间更加弹性化、可针对自身感兴趣的课程自主深入学习;同时老师可以采用在线学分制对学生进行考核,最终实现实验教学与学生主观能动性的有效结合,这种教学方式不仅提升了学生对课程的理解同时培养了学生间的协作能力,从而达到提高教学质量的目的[1]。……

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