王苇

摘要：游戏教学是幼儿园学前教育的重要教学手段，同时也是契合幼儿心理年龄特点的有效教学方式。幼儿参与游戏过程中，可以通过游戏接触并学习不同知识，并激发出学习兴趣。在学前教育中，教师要结合幼儿将要步入小学校门的成长需要，灵活去应用游戏教学法，培养幼儿的多方面能力，为幼儿今后全面发展打下基础。本文就如何在幼儿园学前教育中灵活应用游戏教学法展开了探讨，希望可为广大幼儿教师提供一些参考。

关键词：幼儿园;学前教育;游戏教学法

前言：

在幼儿学前教育中，教师要让幼儿的意志力、自信心等有效提高，才会让幼儿更好适应今后的小学学习。这就需要幼儿教师要根据预设的教学目标，去灵活设计和应用不同的游戏。并且，要保证游戏的趣味性和多样性，确保幼儿参与游戏的积极性持续提高，才会顺利开展教学活动。

一、借助游戏培养幼儿自信心

应用游戏教学法，教师要根据幼儿的实际情况去设计游戏内容和类型，才会让游戏教学更有意义。与此同时，也会对幼儿的良好发展奠定良好基础。倘若幼儿比较孤僻，教师就需要应用交际类的游戏，来提高幼儿的交往能力，让其感受到集体的温暖，从而逐渐摆脱孤僻的性格;倘若幼儿缺乏互相帮助的意识，教师就可以通过开展合作共赢类的游戏，来提高幼儿的合作、互助意识。需要注意的是，教师不仅需要结合幼儿的实际情况去设计和采用游戏，还需要保证游戏的趣味性，才会让幼儿主动参与到游戏中，并及时去转变其自身的意识和行为，进而得到良好的发展。……