白辉艳

摘要：随着“双减”政策在小学教学中的有效落实，使得对课堂教学的有效性提出了更高的要求。为了能极大程度提高小学课堂教学质量，就需要老师利用全新的教学理念对制定教学计划和开展教学活动进行指导。小学英语作为小学阶段唯一的外语学科，始终是小学整体教学计划中的难点。因此，利用以读促写的全新教学理念来对小学课堂教学模式进行创新和优化已势在必行。本文就结合以读促写的教学理念，总结了小学英语课堂教学有效性的策略。

关键词：以讀促写 小学英语 课堂教学

前言：英语是一种世界通用的语言，其存在的意义就是在各国之间架起了沟通的桥梁，而英语水平的高低也已经成为衡量学生是否具有核心竞争力的重要标准。因此，大部分家长都比较注重在小学阶段就开始对学生进行英语能力的培养。为了能够让学生在小学阶段的英语知识内容的学习能够取得比较显著的教学成果，老师就要利用以读促写的教学理念，逐步提高小学英语课堂教学的有效性，为学生日后更加深层次的英语知识学习奠定坚实的基础。

一、以读促写理念对小学英语教学的重要性

（1）改善陈旧的教学现状

在小学英语的实际教学中，受到英语教学内容的限制，使得课堂教学中依然采用的是比较传统和陈旧的教学方式。老师一味地照本宣科，却没有注意到学生对知识内容的理解和掌握程度，从而使得小学英语的教学现状异常严峻。……