徐 恒

（西北民族大学 美术学院，甘肃 兰州 730030）

0 引言

我国是拥有多民族且大区域文化表征特点的国家，悠久的历史文化承载和积淀了优秀而深厚文化内涵。在新时代背景下，非遗产物赖以生存的社会文化土壤也发生了巨大的改变，如何应对新时代文化的冲击，保护我国优秀传统文化显得尤为重要。高校教育是我国民族文化保护和传承的重要阵地，其重要性及作用不言而喻。将非遗文化资源引入高校教育，并在高校的教学中探索研究非遗文化是新时代民族文化重要的保护传承举措，如下分为4 个方面分析甘肃省非遗文化资源及探索研究非遗资源在高校中的美术教育。

1 甘肃省非遗美术资源概况及特征

甘肃省地处我国大西北，各种自然因素成为区域代表性文化特征。据统计，甘肃省非遗项目共2 万多件，数量众多，内容涉及面广，而结构类型差异性强。传统手工艺和民俗类项目丰富，但医药曲艺数量较少。同时甘肃省非遗资源呈现出空间不平衡的聚集性格局。在此，选择具有代表美术形式的非遗项目进行整理说明。

1.1 庆阳地区剪纸艺术

甘肃省庆阳地区自古以来以农耕为主，农耕社会中农耕仪式成为老百姓生活不可或缺的生活方式，农耕仪式、集体孕育、集体参与和集体创造仪式等活动，汇聚了农耕者的精神文明属性。庆阳地区由于受到佛教及道教等宗教文化的影响，少数民族在此地聚集生存。多宗教共存与民族融合的文化环境，赋予了庆阳地区民俗文化中神秘古老的特点，因此，民俗活动在庆阳地区开展得十分频繁和丰富。……