武瑞

摘要：班主任作为教育行业的特殊人群，是整个学校教育工作的灵魂人物，对以班级为单位的学校的学生的学习、生活等影响力非常关键。在新时期教育改革发展的大背景下，班主任如何做好学生的学习、生活管理，促进学生的健康成长，成为班主任最为重要的一项任务。基于此，本文就从幼儿园教育角度来具体谈谈，如何更好的提高幼儿园班主任的工作效率，促进幼儿园的教育优化发展，为幼儿的健康成长保驾护航。

关键词：新时期;幼儿园;班主任;工作效率;家校合作

引言：

我国现阶段的教育体系中，幼儿园中的教育对象一般年龄在三到六岁之间，年龄小，自理能力尚不足，同时，这一时期，又是幼儿的性格塑造的黄金时期，对于幼儿的未来成长以及很行为习惯养成、性格建立、生活习惯培养等意义重大。因此，这一时期内，幼儿教育不仅要注重智力教育，还要注重德智体美劳等多方面、多维度的启蒙开发，培养学生的性格、情感、行为习惯等，促进幼儿的全方面发展。

一、幼儿园班主任工作中所存在的问题

（一）对幼儿的看护工作单一

现在很多幼儿园的教学，尤其是一开始，幼儿进入幼儿园之后，接触到的都是陌生人，难免会出现情绪焦虑、恐慌、哭闹等心理行为。因此，班主任的工作必须要注重这一点，稳定幼儿情绪，确保幼儿园的工作有序推进。但是，当前很多幼儿班主任过于注重知识教育，科目知识的灌输管多，导致对幼儿的看护工作比较单一，幼儿能力提升教育相应比较薄弱。……