张健 郑晓苗

摘  要：目的  研究激励式心理护理对医院儿科住院患者的护理成效。方法  选择2017年1月～2018年1月淄博市淄川区医院收治的160例儿科住院患者作为研究对象，按照随机数表法平均分为实验组和对照组，每组80例。对照组患者施行传统护理，实验组患者在传统护理的基础上增加激励式心理护理。比较两组患者谨遵医嘱行为的发生概率和住院时间。结果  实验组遵守医院各项规章制度、配合各种检查与治疗、配合服药、按时休息和进食的概率与对照组对比均较高，差异有统计学意义（P<0.05）。实验组住院时间短于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论  激励式心理护理能够提高患者的治疗依从性，降低治疗住院的时间，由此可以提高治疗的效果。

关键词：激励式心理护理;儿科住院患者;护理效果

中图分类号：R248.4    文献标识码：A    文章编号：1009-8011（2021）-15-0109-02

因为儿科患者（患儿）年龄较小，心理尚未成熟，很多患儿在住院的时候对医生和护士都比较排斥，害怕医生和护士。因为对医院环境比较生疏，患儿不能够像在家一样和小朋友一起玩耍、学习，再者医院的治疗流程会让患儿产生反感心理，对预后产生一定影响[1]。激励式心理护理指的是对人动机持续激发的心理过程，通过合理的激励使精神一直处于非常兴奋的状态当中。患儿可能认为医院是非常恐怖的地方，原因是医院的环境比较陌生，要接受各种治疗，如肌内注射、静脉注射等，还要服用令人作呕的药物，更甚者要面对死亡。为了减少患儿因为住院而产生的应激反应，正确发展其以后的人格和治疗顺从性，淄博市淄川区医院采用激发式心理护理对2017年1月～2018年1月收治的160例患儿进行护理，取得较好成效。……