李雪岩

中图分类号：G837   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）07-077-01

摘  要  作为一项新兴运动，啦啦操近些年越来越多的出现在人们视野中，其表现出多方面的运动价值。此次对小学体育课程中开设啦啦操运动的可行性展开分析，以期借助于该运动的推广，提升小学生的体育教学质量。本文综合运用理论分析与实地调查的方法，从符合国家政策、促进学生身心成长等方面分析其必要性，从教育体育发展、学生运动兴趣、校园文化、运动场地等方面分析其可行性，最后从加强啦啦操推广、培养专业教师团队、有序组织啦啦操社团等方面，为啦啦操在小学体育中的开设提出可行性建议。

关键词  啦啦操  小學  体育课  可行性

啦啦操源于国外，目前已经有上百年的发展历史，凭借其独特魅力与健身价值得到各国人民的广泛喜爱和积极推广。该项目目前已经积累了大量的参与者，尤其是年轻健身爱好者对该运动的喜爱程度普遍较高，表现出该运动的发展潜力。然而受到各种因素限制，目前我国很多学校尚未引入该运动。

一、小学体育课程开设啦啦操的必要性

（一）国家政策鼓励啦啦操的推广

早在2007年，国家体育总局、教育部等多个部门，就联合制定并推行了阳光体育活动，其目的在于引导和鼓励学生进行体育运动;2008年，国务院围绕青少年体质的改善，提出了具体的体育推广意见，鼓励学生通过多元化的项目，更高程度参与到体育锻炼中;2011年，针对我国学生日趋严峻的体质健康问题，体育总局与教育部提出了“健康第一”的理念，并为学生确立了每天运动时间达到1小时以上的具体要求。……