吴春芳

摘要：随着教育新时代的到来，教育部门越发重视中职学校的教育成果，在新教育改革要求的思想引领之下，需要更加完善中职班主任管理方面的工作，充分发挥中职班主任的引导作用，充分监督学生抓紧机会完成学业任务。班主任应从多方面入手，保障学生在正常成长的情况下进行全面发展。本文主要就新时代背景下中职班主任管理工作的失误以及优化中职班主任管理工作的有效措施进行分析。

关键词：新时代背景;中职班主任;管理问题;有效措施

班主任应充分发挥个人职能，及时调整好心态面对教育工作。并充分尊重不同类型学生在学习道路上的个性问题，缓解学生刚刚步入中职院校的紧张情绪。中职年龄段的学生正处于关键的青春期，受情绪的原因导致学生学习能力逐渐下降，这对于中职班主任老说无疑是一项巨大的挑战，相关部门应制定严格的措施，及时改善中职班主任在管理工作上的问题。

一、新时代背景下中职班主任管理工作的失误

（一）班主任管理意识淡薄

新教育改革要求是近几年来的工作重点，受传统教育思想的影响，中职院校的班主任依旧采用传统的管理理念，未充分融入新教育理念，导致班主任对自己工作定位不明确，再加上中职院校的班主任管理意识并不强烈，将会严重影响学生的学习效率，影响中职院校内的学生管理与学习之间的衔接工作。部分中职院校的老师认为班主任的职责是维护班级荣誉，只要学生不做影响校规校纪的事情，就算職责范围内的工作已经完成，忽视了新时代背景下的教育形式。……