王章玉

摘要：小学教育阶段是培养小学生感受美，发现美的黄金阶段，在小学阶段对小学生进行美学教育十分的关键，积极的对其进行引导对他们未来对美的赏析来说十分的重要，所以在语文教学中很有必要对小学生进行正确的引导，从小培养其发现美的能力，让他们对美有一个主观的感受，并且融入自己的情感，并且讓他们了解中华传统优秀文化中的美学部分，本文将从如何发现美，感受美，谈谈小学语文教学对小学生如何进行美学教育。

关键词：小学语文;审美教育;审美渗透策略

随着科学技术的发展和社会的发展进步，全社会对教育的投资和重视程度越来越大，而小学教育更是影响着人未来的发展和前进方向，所以，小学阶段的教育也越来越受到教育有关部门、学校和家长的重视。语文教育不仅仅是完成课程任务，同时也应该提高小学生的审美教育，语文课程的教育，在提高小学生表达交流能力发挥着重要作用，同时也在培养学生的审美能力方面发挥着重要的作用，在小学教育抓起，积极用课文实例来培养小学生的审美素质十分重要。

一、小学语文教育存在的问题

（一）教师的重视程度不够

就目前的小学语文教育来说，确实存在不少问题，语文老师不注重积极引导学生在生活中感受美、发现美，也不善于在课堂上用课本上的课文内容来对学生进行积极的审美引导，更多的时间用来对文章来进行死板的解析，或者根据教材解析来对学生进行死板的教义。……