胡亚纳

摘要：在新课改环境下，教学理念和教学方式发生了变化。在初中语文课堂教学中，为了更好地保证课堂教学质量，教师可以将教材旁白有效地运用于课堂，通过教材旁白的应用帮助自己更好地补充与解释教材，学生对语文知识的理解难度降低，学习效果随之提升。本文首先分析初中语文课堂教学中教材旁白的应用作用，然后探究具体的应用策略，以供参考。

关键词：初中语文；课堂教学；教材旁白；应用策略

中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）18-0029

语文是初中阶段重要的学科，也属于基础性学科之一。所以，初中语文教师在开展课堂教学活动的时候，还需要结合新课程改革的相关理念与要求，做好教学创新。教材旁白的应用属于教材应用的方式之一，初中语文教师还需要充分认识到教材旁白的作用，然后将其充分运用于课堂教学中，通过教材旁白，丰富教学内容，引导学生主动参与到课堂中，从而更好地保证课堂教学效果。

一、初中语文课堂教学中教材旁白的应用作用

教材旁白属于教材的重要组成部分，将教材旁白运用于初中语文课堂教学中，能够起到比较好的教学效果，以下针对初中语文课堂教学中教材旁白的应用作用进行具体分析。

1.能够帮助补充解释教材。与小学阶段不同，初中阶段的语文教材内容相对比较丰富。在这种情况下，很多学生可能难以快速适应，对于文章的理解存在一定的困难。在这种情况下引入教材旁白能够适当地对语文教材内容进行补充，从而帮助学生更好地理解和接受语文知识，提高学习效果[1]。……