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艺术职业院校红色文化文创产品开发的实践与思考*

2021-11-02杭国金

大众文艺 2021年19期
关键词:职业院校艺术文化

杭国金

(常州艺术高等职业学校,江苏常州 213000)

红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中创造的以中国化马克思主义为核心的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。文化旅游部门可以依托学校资源,推进实施红色文化“活”起来战略实践,实现创造性转化和创新性发展。艺术职业院校更需要打破专业边界、校园边界和产业边界,发挥自身艺术专业优势,通过资源整合、项目实践和创意赋能,有计划、有组织地参与开发地方红色文化文创产品,让红色文化走出纪念场馆,走进校园,并逐步将其内化为青年学生的价值取向和精神追求,培养与时代要求相适应、与经济社会变革相促进的新型文旅人才。

一、地方红色文化与艺术职业人才培养结合的现实意义

随着文化和旅游两个产业、行业的逐步融合,“诗和远方”走到了一起。艺术职业院校需要主动打破原有的文化产业行业的边界,有效对接旅游行业,服务好红色文化的传承与传播,同时强化红色文化的育人功能。

(一)地方红色文化是学校开展思政教育的重要资源

红色文化包括物质文化和非物质文化两个方面。其中,物质资源表现为遗物、遗址等革命历史遗存与纪念场所;非物质资源主要表现为高度凝练的红色革命精神。按照新时代学校思政工作要求,推动职业院校思政课改革创新,不断加强思政课程和课程思政建设,重新界定高质量人才的科学内涵,需要紧紧依托地方红色文化资源,通过项目开发、课程建设、社团活动、志愿者服务等多种形式,探索实践红色文化与艺术专业教育教学的创新融合。……

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