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浅析打击乐合奏教学的必要性

2021-11-02杨艺

大众文艺 2021年19期
关键词:音乐学校能力

杨 艺

(贵州大学音乐学院,贵州贵阳 550003)

打击乐技艺源远流长,形式多样,在各个国家、各个民族都具有不同民俗,风格色彩的打击乐合奏风格。由于打击乐的最普及和最能理解,我国曾将各国优秀的打击乐合奏作品引入音乐教学当中,希望以此提高学生的音乐欣赏能力,音乐表现能力和音乐创造能力。由于打击乐演奏较为复杂,且单人无法进行演奏,所以打击乐合奏教学对于培养学生的合作能力具有重要意义。这对于学生之后步入社会发展具有的重要影响。

一、西洋打击乐概述

西洋打击乐主要流行于拉丁美洲,欧洲等地区,随着不同地区的经济发展和民族文化背景,西洋打击乐创作与演奏方面也有着差异。在了解西洋打击乐的发展历史之前,我们先对西洋乐器进行具体的分类。西洋乐器主要可以分为5类:第1类是弦乐器,主要以小提琴,中提琴大提琴为主,第2类是木管乐器,主要是长笛短笛,单簧管等。第3类是铜管乐器,主要指小号短号长号等,第4类是键盘乐器,主要指钢琴,管风琴等,第5类是打击乐器,主要是指定音鼓、小军鼓、马林巴、颤音琴、钢片琴、铃鼓、管钟等,器乐丰富且变化形式多端。

西洋打击乐的发展有着属于自己的特色,其发展阶段是循序渐进的,更多出现在作品的伴奏中,体现整体的氛围。西洋打击乐的发展主要是爵士音乐的发展,爵士音乐是由美国黑人创造的音乐形式,最早的爵士鼓演奏也是以黑人鼓手为主,发祥于美国南部路易斯安那州的一个城市—新奥尔良,凭借其变化多端的特性广为传播,受到了世界各个国家人民的喜爱。……

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