刘劲蓬

（山东工艺美术学院,山东济南 250300）

习近平总书记更为关注教育工作中的“立德树人”，多次在思想政治会议中提出“立德树人”的观念，由此可见，不管是基础教育、职业教育还是高校教育，都要把“立德树人”作为核心的教育任务，在各个专业、学科教育中，积极挖掘思政教育素材与理念，让思政理念全面渗透到教育工作中去，这是提升国民综合素质的重要渠道。在高校绘画专业实践课程教学中，教师要重视思政教学的改革，创新绘画专业教学和思政教学的形式与活动，选择高校学生能够接受、感兴趣的方式开展教育工作，以此构建理想化的绘画教学效果，同时，也能够展现出思政教学的优势与作用，促进高校学生的德智体美劳、综合发展。

一、新时代高校绘画专业实践课程的思政教学改革现状

（一）缺乏对思政教学改革的关注

最近几年，在高校教育工作中，更为关注艺术教育和思政教学的融合，虽然已经取得了一些成效，但依然存在一些问题，特别是在绘画专业传统美术教育中缺乏对思政教学改革的关注，在具体的绘画教学实践中，教师主要重视专业知识与技能的传授，侧重于技术层面的训练与掌握，这样直接导致许多专业技术上的学习和应用变得没有目的和意义。在这种学习观念下，很难培养出学生的创造精神，最终影响学生的全面发展。学校层面上只关注学科发展水平，把就业作为核心教育导向，完全没有展现出绘画专业实践课程中的育人功能，存在一定的教育功利化问题。……