张文悦

（山东华宇工学院,山东德州 253034）

舞蹈属于艺术领域重要学科之一，本身内容具有审美性，兼具艺术性特点。利用舞蹈能够传达人内心情感，将现实生活艺术形式呈现出来。传统舞蹈教学模式以教师为核心，忽视了学生个性的培养，机械化的训练形式可能难以调动其学习兴趣。随着新媒体的发展，将其引入舞蹈课堂，能够依托信息技术，转变传统舞蹈课堂授课模式，为学生创造良好的学习环境，提供更多学习素材，通过新媒体途径进行师生交流，让舞蹈课堂更加高效。

一、新媒体的特点

新媒体是依托互联网而发展，将平板电脑、智能手机等作为终端向使用者传递信息的重要载体。对比于传统媒体，新媒体信息传输速度更快，而且传播范围相对较广。当前，互联网快速发展，不同信息都可以通过点对点方式传播，因此，适用范围更广。同时，新媒体能够传播的内容更加丰富，不但能够传输图片文字，而且还能传播视频，拥有良好的互动性。每个人都可以在网络环境下传输各类信息，并且和他人进行交流。除此之外，新媒体信息传输形式灵活，且渠道多样，人们可以使用互联网和移动设备，不受时空的限制向他人传递信息。由此可见，新媒体的发展为教育领域带来了巨大变革，从高校舞蹈教学角度分析，教育者可以合理应用新媒体途径，彰显其教育价值，辅助舞蹈课堂教学过程顺利实施。

二、新媒体在高校舞蹈教学中的应用优势

（一）增强课堂趣味性

舞蹈具有技能特点，部分技术的训练相对容易，部分技术则相对困难，如果使用单一化的教学方式，学生可能感到课堂乏味，失去对舞蹈的学习兴趣。……