黄丽娜

摘要：随着科学技术的发展，信息技术渐渐成为数学教学过程中不可替代的教学工具。教学理念应该秉承着一种自然的学习风格，让学生在课堂中自我探索、自我研究，才能达到事半功倍的效果。而正值科学技术水平高的新时代，我们应该巧妙地将信息技术与数学课堂有效地结合在一起，结合生活实际，让课堂变得生动有趣，让学生充分感受到数学魅力。真正的课堂艺术有着极高的价值体验，达到了一定的高度。

关键词：信息技术;小学数学;课堂教学

信息技术的运用范围十分广泛。在数学领域这方面，将图像、动画、视频、文字、声音完美地结合在一起，使得教学课堂变得生动有趣。相对于原始的课堂，信息技术的出现带给了学生们丰富多彩的动画，数学内容包含万千，既开阔了学生的眼界，又提升了学生的思维能力。因此，教师在进行教学的过程中，要有效地利用信息技术，将其与数学内容、重点知识融合，给学生与众不同的学习体验。

一、巧妙创设情景，独特的学习体验

小学是一个塑造人生观、世界观、价值观的重要阶段，因此，在传授知识运用信息技术的同时要小心翼翼，切不能操之过急。小学生对新鲜有趣的事物充满着好奇，追求欣赏奇异事物是他们的天性。因此，在数学教学的过程中，教师可以就教学内容，把冗杂的知识点做成一个一个有趣的微视频，将生动的漫画人物，配上动听的音乐，将重难点融入其中。这样不仅仅吸引了学生的兴趣，还可以更好地将重点内容巧妙灌输到学生的脑袋中。……