摘要：近年来，职业院校毕业生已经成为我国产业大军的主力，职业院校如何根据自身现状，精准把握行业人才需求，定位大数据技术专业人才的培养目标，科学合理地设置人才培养方案，是大数据技术专业建设的首要问题。本文从时代背景、现状分析、人才培养路径等方面出发，对大数据技术专业人才培养进行了阐述和研究。

关键词：大数据技术;职业院校;人才培养

一、时代背景

“大数据“一词最早是由全球著名咨询公司麦肯锡提出的，随着人工智能和云计算的发展，数据已经变得越来越重要，人们用大数据来命名网络上的海量数据和信息资源。由于互联网的极大发展，网络上的信息资源和数据资源越来越丰富。大数据又称巨量资料，它的特点包括以下几点：

1、大数据的数据量非常庞大，大数据的计量单位是PB、EB、ZB，已经远远超过了TB。

2、大数据的数据种类非常多，它涵盖了文字、图片、音频、视频等多种多样的类型，对这些类型的处理也提出了较高的要求。

3、大数据的传播速度快、时效很高。大数据区别于传统数据最显著的特点就是速度快，能在短时间内获取海量数据，但是由于现有技术的限制，对大数据的获取和利用提出了新的挑战。

4、大数据的价值纯度不高。由于大数据传播速度快、时效高，短时间内就能获取海量的数据，但是又缺乏相应的高技术支撑，故大数据的价值利用率偏低。

基于大数据时代的这些特点，如何正确合理地利用大数据是现在人们需要关注的问题。……