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以问题为导向的药学双语教学研究*

2021-11-01南昌医学院王萌何思佳魏韶锋

区域治理 2021年32期
关键词:教材英语教学

南昌医学院 王萌,何思佳,魏韶锋

一、药学双语教学的意义

(一)有利于培养学生的创新思维

中英文的文化背景不同,有着各自特有的表达方式和思维方式。药学双语教学可以打破传统的药学专业教学固有的思维模式和授课模式,能够帮助药学专业学生创新思考方式。

(二)有利于学生适应全球化发展

众所周知,英语是国际通用的语言之一。在经济全球化背景下,药学类专业大学生较过去拥有更多机会参与国际项目、竞赛和交流,因此药学类专业大学生的专业英语水平显得尤为重要。随着国家对复合型人才的重视,药学研究的招生规模也逐步扩大,新时代大健康背景下,社会对于药学专业人才需求的增加,也对高校开展药学双语教学提出了更高的要求。

(三)有利于加强文化自信和文化传播

药学双语教学的前提是学生有一定水平的英语基础,目的是在此基础上进行药学相关专业知识的扩充。药学双语教学一方面可以优化学生专业英语的阅读能力,例如,对药学研究英文文献的理解、对国际前沿最新研究成果的了解等。另一方面,可以提高学生撰写药学研究国际学术论文的表达能力,为学生将来进行国际深造打下坚实基础。最为重要的是,药学双语教学发展扎根于我国国情[1],通过未来学生的国际交流传播,可以推动我国药学教育教学的民族化创新与发展。

二、药学双语教学中存在的问题

(一)师资力量薄弱

药学双语教学不仅要求授课教师具有一定水平的专业知识,并且还要有一定的英语表达能力。……

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