构建工科强校国际化人才的培养体系*
——以哈尔滨工业大学为例
2021-11-01李雪王景惠哈尔滨工业大学外国语学院
教书育人 2021年30期
李雪 王景惠 (哈尔滨工业大学外国语学院)
一、引言
中国教育进入发展新阶段,由高速发展转向高质量发展。锚定2035 年建成教育强国的目标,需要构建新发展格局,推动高质量发展,从理念、目标、政策等方面实现战略性转变[1]。 面对当今世界百年未有之大变革和激烈的国际科技、经济、文化、人才竞争,高校外语教育肩负着为党和国家培养高层次杰出人才的光荣使命。教育部高等学校课程思政建设指导纲要明确指出:立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准。落实立德树人根本任务,必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,不可割裂[2]。 大学外语教育如何对接国家发展战略?如何发挥语言文化优势,立德树人、培养杰出科技人才?本文结合哈尔滨工业大学外语教育改革实践,探索高校外语教育的新理念与新举措,以实现外语教育的高质量发展。愿与同行一起探讨分享。
二、构建工科强校国际化人才培养体系的必要性
发展外语教育是全球的共识。欧盟二十七国开展全球化的多元外语学习,培养世界公民;美国为保持在全球竞争中的领导地位,重视提高国家外语能力和文化理解能力;我国的外语教育伴随着国家发展阶段的变化而变化。当前中国社会主义事业发展进入新时代。新时代高等教育的目标就是要培养具有创新能力、实践能力和创业精神的高层次人才。
高等教育是科技人才培养的摇篮,是强国精英的成长高地。……
登录APP查看全文
