郭常青

摘 要 学生在写作议论文段落时，经常因逻辑思维欠缺而导致语言啰嗦、事例堆砌、分析没有头绪等现象。提升议论文的思维品质，有三种方法。第一，使用逻辑思维提升段落说理效果，具体做法是增强段落写作的中心意识，加强事例的逻辑分析，综合运用多种论证方法。第二，使用哲学思维进行段落分析，重点推荐发展、一分为二、全面、层层深入等思维方法。第三，利用严密的逻辑思维，使句子、段落之间成为有机的整体。

关键词 议论文;段落;说理;逻辑思维

一篇优秀的议论文要通过深刻透彻的说理来折服人，而不是靠空洞浮夸的口号来哄骗人。一篇作文能否受到阅卷老师青睐，斩获高分，其中重要的一项就是说理透彻深刻。而要想做到这一点，关键在于学会使用恰当的逻辑思维来提升段落的说理效果，做到事例论证内容充实、富含逻辑，理论论证分析深刻透彻，句子之间、段落之间衔接自然、过渡巧妙。

一、学生在段落写作上经常出现的思维问题

学生在写作议论文时，经常会出现以下现象：事例论证语言啰嗦，堆砌现象明显，没有选材的详略意识，没有中心主旨意识，对事例分析不深入，没有分析论述的方向性;理论论述东说一句西说一句，缺乏逻辑性;不会使用哲学原理和科学术语，分析浅显;句子之间关系松散，邏辑性差;段落之间缺乏过渡语句，或虽有过渡语句，却显得十分生硬等等。这些问题从表面上看五花八门，似乎很凌乱，给人一种无从求解的感觉;然而，你只要细心分析这些现象，就会发现，之所以此类现象层出不穷，关键还是学生思维混乱所致。……