张丽瑞

【摘    要】作业是教学工作的一个重要环节，具有指导、评价等多项功能。虽然教育部发放了有关减轻学生作业量的通知，但语文作业的设计与布置仍然没有什么大的突破。优化语文作业，可以减轻学生的课业负担，提高学生的学习兴趣，开阔学生的视野，张扬学生的个性。本文分析了小学语文作业布置中所存在的弊端，并提出了优化小学语文作业布置的策略。

【关键词】小学语文作业; 弊端;优化

中图分类号：G623.2        文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）28-0175-02

The Disadvantages and Optimizing Measures of Primary School Chinese Homework

Design

（ North Street Primary School， Ganzhou District， Zhangye City， Gansu Province ，China）ZHANG Lirui

【Abstract】Homework is an important part of teaching work and has multiple functions such as guidance and evaluation. Although the Ministry of Education has issued a notice on reducing the amount of students' homework， there is still no major breakthrough in the design and arrangement of Chinese homework. Optimizing Chinese homework can reduce the burden of students' schoolwork， increase students' interest in learning， broaden students' horizons， and publicize students' personality.This article analyzes the shortcomings in the arrangement of primary school Chinese homework， and proposes strategies for optimizing the assignment of primary school Chinese homework.

【Keywords】Primary school Chinese homework;Disadvantages; Optimization

一、語文作业布置存在的弊端

在很多教师看来，作业是学生掌握和巩固课本知识的有效途径。所以，语文作业基本是课本知识的再现，作业内容仅限于字、词、句的抄写，段落的背诵。其应试色彩浓厚，导致学生对作业产生厌倦，只是应付了事。长期下去，学生对语文的学习兴趣日渐淡薄。那么，传统的语文作业存在哪些弊端呢？

（一）作业量过多

当前教育还是以分数评价学生为主，为了让学生取得好的成绩，教师还是信奉“题海战术”。布置作业重数量而轻质量，教师希望通过反复训练强化学生对知识的记忆。在这种教学模式下，学生的成绩确实有了提高，得到了家长及社会的认可。此外，有的教师教学方法陈旧，课堂效率不高，有些当堂可以完成的作业，因为教师不讲究教学的科学性，就变成了课后的作业。长期下去，不可避免地形成了一个恶性循环。学生的作业越来越多，学生越来越厌学。

（二）作业内容统一