何玉珠

没有天生就懒惰的孩子，孩子是“小懒虫”还是“小蜜蜂”，全靠家长和教师进行潜移默化的教育。

现在的孩子自小就很聪明，但是因为比较受宠，很多孩子无论在家还是在校，都很懒，如果家长和老师不从小事上发现问题，多加管束，时间一长就容易形成“家长支使不动、老师劝说不听”的毛病，会对孩子今后的发展埋下很多隐患。“小懒虫”肯定不是一天炼成的，他们的懒往往不分环境、场合和人，从表情、动作、举止上就能分辨出来。因此，需要家长和教师联手，根治孩子身上的“懒”病。

很多时候，孩子的缺点在家庭里单独看，并不十分明显。但如果放到更大的环境，比如幼儿园或学校，孩子的缺点往往会在对比中被放大。教师很容易从很多细节处发现班上哪些孩子勤快、哪些孩子懒惰。那么，教师该如何教育“小懒虫”呢？

每天放学前宣布各项“第一”

孩子的竞争意识从被妈妈孕育的那一刻就开始形成了，幼儿的好胜之心也是不容小觑的。教师要抓住幼儿之间的竞争心态，为孩子们打造“互相竞争、勇争第一”的环境氛围。在这种氛围中，特别能激起幼儿的好胜心，时间长了，“小懒虫”自然会遁形难觅的。

教师可以在每天放学前，用一两分钟时间向孩子们宣布当天的各项“第一”及最佳：早上第一个来的、第一个举手回答问题的、第一个洗干净手的、第一个把玩具归位的、第一个把午饭吃干净的、第一个午睡的、坐姿最端正的、写字最漂亮的、唱歌声音最响亮的、第一个排好队的……当“小懒虫”发现班上表现好的同学被点到了多次名字，甚至不如自己的同学也被点了一次名字时，肯定会觉得没面子、不服气，心想下一次自己也要争取个第一。