张纪凤

学生在成长发展过程中，总会遇到这样那样的问题，如果不能正确地面对和处理，可能会影响他们的一生。

班主任是班集体的领导者、管理者和组织者，是班集体的核心和灵魂，也是联系学校、家长、社会的纽带。作为班主任，不但要做好本职工作，而且要指导家长学会用心滋养孩子的心灵，引导家长正确关爱和教育孩子，只有家校携手，才能使孩子健康、快乐地成长。

爱是学生成长的催化剂

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但十分脆弱，一不小心就会滚落破碎，不复存在。学生的心灵如同脆弱的露珠，要倍加呵护。”没有爱就没有教育。学生的成长离不开家长的呵护和教师的关爱。爱心不但是班主任做好班级工作的前提和保证，更是家长呵护孩子快乐成长的基础。家长不但要关心孩子的学习，更要关心孩子的生活，要让孩子敏感的心灵在呵护中成长。

为了实现家校共育，班主任要指导家长多了解孩子，要和孩子建立朋友式的亲子关系，要走进孩子的世界，细心观察和了解孩子的思想动向，发现有思想或行为偏差时，要及时和孩子进行沟通，让孩子真正感受到父母的关心和爱护。孩子与同学发生了矛盾，或是行为做事被老师、家长误解了，有了困惑或不快，家长要及时察觉帮孩子化解了，让孩子真正体会到父母是自己的知心朋友，从中体会到家庭的温暖。……