萧穗玲

最近，一位朋友向我吐了一肚子的苦水，都是关于上一年级女儿的作业问题的。

朋友年近四十才生了女儿，一来望女成凤，二来女儿从小被娇惯，做事总是拖拖拉拉，脾气也不太好。朋友说女儿每天放学回家后，从不自觉做作业，总是要提醒很多次才不情愿地去写，写不了一会儿又说不会。有时不想写，就会找借口说“好累”“好困”，但一停下来又想玩儿，一回到床上又不睡。道理讲过了，甚至打也打了、骂也骂了，但都没有用。

遇到这样的问题，家长要分析一下孩子不做作业的原因再出对策，而不是一味地逼着孩子做作业。问题孩子往往来自问题家庭，最常见的问题也是最根本的问题，就是朋友及家人没有从小培养孩子良好的学习、生活习惯。在此，我给朋友提了个建议：你管得太多了，从今以后，你只管做个“懒”妈妈！

接着，我跟朋友分析：一年级的小学生由于识字量少，布置作业时，老师会教他们读一两遍题目，但回家后孩子会忘记很多字。这时，你只能教她读题目，不能教她做。一年级的作业大多非常简单，只要能明白题目，基本上都会做。当然，如果发现题目较复杂，家长可以给孩子简单分析一下，让孩子回忆老师是怎么教的，并告诉孩子：由于妈妈没有去学校上课，所以不会做！让孩子一是听你分析、学着做;二是第二天回学校问老师，反正家长不会做。为什么不能手把手地教孩子写作业？一来孩子会有依赖心理，反正回来家长会教的，上课就不用专心听讲了;二来家长的思维、方法肯定与老师教的有所不同，会误导孩子。……