魏建

提升生命意识  促进全面发展

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《“双减”意见》）发布的目的是要有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担，构建良好教育生态，缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。作为教育研究者，我对该意见的发布拍手叫好，这真是一项利国利民的重要举措。教育的出发点是保护生命健康、安全地成长，成全孩子全面发展。“双减”之下，家长首先要提升的就是生命意识。

说到不重视健康，一些家长可能觉得委屈：“作为父母，我给孩子吃好、穿好，怎么可能不重视孩子的健康呢？”其实，吃好、穿好只是最基本的满足，我们说的重视儿童健康还应该指向尊重儿童的休息权、游戏权。有些孩子的课余时间被家长安排得满满当当，一放学就要赶培训班，甚至连吃饭都是在车上潦草地吃快餐或叫外卖。孩子晚上回家则要完成培训班的作业，常常熬夜;周末孩子还是围着培训班转，没有休息和放松的时间。孩子的睡觉权、娱乐权都被剥夺了，身心健康受到伤害，这能叫重视孩子的健康吗？还好，《“双减”意见》出台了，将大幅度减轻学生过重的作业和校外培训负担。家长应该从重视生命健康成长的角度，走出“功利化”的教育困境。

说到不尊重儿童，一些家长可能觉得好笑：“我是孩子的家长，有权管理孩子。”这个“有权管理”当然是权利，同时也是义务。只有真正了解、尊重孩子，才能把义务履行好。……