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“双减”之我见

2021-10-30宋鸿沄

家长 2021年10期
关键词:培训作业心理

宋鸿沄

从一份调查报告谈起

2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)。一时间,该政策迅速引发了相关各方的热议。

就此,《中国教育报》于近期针对“教育培训”话题做了一份市场调查,目前已经有将近7万人参与。首先,参与调查者的子女小学学段(52%)和初中学段(23%),总人数达到75%。这凸显了义务教育阶段的家长,尤其是中小学学段家长对教培话题的关心和焦虑。其次,在“有没有报校外培训班”的选项中,“有”(85%)和“准备报”(3%)的合计达88%。这可以视为绝大多数家长和子女都参与了校外培训,既体现了教培市场的所谓“刚需”,也体现了子女教育“内卷化”的严重程度。打蛇打七寸,中央此次出台的“双减”政策确实击中了“内卷”的命门。再次,在“如何安排孩子暑假生活”的选项中,与教培相关的活动合计达到44%。现实中,无论线上线下,利用寒暑假期给孩子报各类培训班充电成为很多家长的不二选择。最后,在“报什么类型校外培训班”选项中,与学科直接或间接相关的课程比例达到54%。各级各类学科培训依然是大多数家长的首选。

由此报告不难看出,教育的内卷化已经几近疯狂。家长、孩子、学校在这个疯狂旋转的陀螺里已经精疲力竭,不可持续,不可长久。基于此,从国家的长远发展出发,“双减”政策绝对是好事;从百姓的安身立命来看,“双减”政策也非常必要。比如,减负我们喊了很多年,但效果一直不明显,在某些方面学生的负担反而越来越重。……

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