优的爸

笔者这几天在一些网络论坛和家长群发现，“双减”政策刚一出台，不少家长就开始讨论如何聘请合适的家教，家教的学历、方法、专业度以及收费标准等，成了家长群体里热议的话题之一。“高价家教”“一对一补课”，俨然成了新的教育焦虑源头。

校外学科培训严格受限，“一对一”家教又悄然兴起，为孩子减负的大潮之下仍有暗流涌动，家长们为何还要焦虑地寻找“政策突破口”呢？

“教育需求侧”也需要改革

应当说，本次针对教培行业的“双减”政策，不可谓力度不大。但它更多着力于教育供求关系中的“供给方”，对于家长主导的教育“需求方”较少涉及。在教育“内卷化”的巨大惯性之下，很多家长已经失去了教育主导权，被裹挟的需求在教培行业无法得到满足，就可能另寻他法。

任何改革都不可能一蹴而就，“双减”政策出台相信只是新一轮教育改革的一部分。儿童教育发展的主导权应该握在家长手中，家庭教育才是学校、社会、家庭三大领域中的核心。只有家庭教育这个核心真正强大起来，超前教育、资本裹挟教育、教育焦虑和攀比等一系列违反教育规律的现象才能真正减少。

懂规律的父母更有力量

懂得成长规律的父母倾向于让孩子自己与自己进行纵向比较，比过去有进步，孩子就有成长。我们常半开玩笑地说，孩子成长最大的敌人是“别人家的孩子”。太多家长有意无意地搬出别人家的“学霸”，想要刺激自己孩子的進取，却伤了孩子的自尊。……