肖松

2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培訓负担的意见》（以下简称《“双减”意见》）。《“双减”意见》一共八个大点、三十条细则，篇幅长达六千字，字字珠玑，句句铿锵。我们逐字逐句读上几遍，定会感受到党和国家实施“双减”的决心和力度。

许多业内专家认为，《“双减”意见》比近年来发布的任何一个关于中小学生减负的政策都更细、更实、更严，也比2018年教育部等九部门共同印发的堪称“史上最严”的《中小学生减负措施》（减负三十条）更具操作性、可控性、精准性。

有专家指出：“双减”是为了减轻孩子过重的学业负担，而不是减轻做家长的责任。可是，一些家长却因为《“双减”意见》的发布而不知所措：“这可怎么办，不让机构培训学科类科目了，很多培训机构要关门了，以后谁来管我家孩子的学习呢？”的确，这么多年以来，有些家长被攀比之风裹挟着，不断给孩子增负，从孩子上幼儿园开始，就自觉不自觉地把孩子送进形形色色、五花八门的早教班、兴趣班、培训班。现在国家下大力度治理培训机构，很多家长这才发现自己对机构的“黏性”已经上瘾，甚至一下子失去了陪伴孩子的能力。面对种种新规，其实大部分的家长还在适应阶段。

新学期开学后，家长们已经切实感受到了“双减”带来的变化。“双减”的初衷是要让教育回归到最初的样子，绝大多数家长对这个政策举双手赞成。想当初，抢走“快车道”——争上提高班，家长和孩子起早贪黑，双休日也难得休息，整得疲惫不堪。……