王世兵

【摘    要】在教育信息化的视角下，要搜寻丰富多样的习作教学策略，逐步帮助学生创建自己的写作平台，发挥各种教学方式的作用，逐步将学生的英语写作兴趣充分激发出来。本文主要分析了教育信息化的视角下初中英语写作有效教学模式的创建与实践措施。

【关键词】教育信息化;初中英语写作;教学模式;研究

中图分类号：G633.41       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）30-0042-02

Research on the Effective Teaching Model of Junior High School English Writing from the Perspective of Educational Informationization

（No.5 Middle School of Qin'an County， Gansu Province，China） WANG Shibing

【Abstract】From the perspective of education informatization， it is necessary to search for rich and diverse teaching strategies for assignments， gradually help students create their own writing platforms， play the role of various teaching methods， and gradually stimulate students' interest in English writing. This article mainly analyzes the establishment and practical measures of an effective teaching model for junior high school English writing from the perspective of educational informationization.

【Keywords】Education informatization; Junior high school English writing; Teaching mode; Research

一、初中學生在英语写作过程中遇到的问题

（一）英语基础训练较弱

无论是在英语还是语文写作中，基础训练都是非常关键且必要的。学生在写作过程中，如果基础知识较弱，学生就会出现比较严重的思维受限问题，在理顺英语句子与文章的时候也往往会花费许多不必要的时间，因此也无法将自己的思想在英语作文中展现出来。以基础知识中的词汇积累为例，当前许多初中学生积累的词汇数量与小学生无异，还有部分学生对英语词汇的掌握状况也非常薄弱，极易出现词汇混乱的状况，副词与介词之间的搭配也不恰当，最终在英语写作过程中难以写出高质量的英语作文。

（二）句子之间衔接生硬

如果句子之间衔接不够顺畅，就容易出现一些常识性的失误。诸多的初中学生在进行英语写作的过程中，会缺少对于文章中上下文连贯的相关考虑，单纯地进行句子中生硬的翻译与结合英语单词的造句，在此情况下创造出来的英语文章也会随之变得十分呆板、枯燥、单调。……