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百万扩招背景下民办高职院校教师教学工作困境

2021-10-30刘静宇胡小芹荆雅会

学习周报·教与学 2021年16期
关键词:困境

刘静宇 胡小芹 荆雅会

摘 要:百万扩招政策出台之后,各大高职院校纷纷响应国家政策扩大招生规模,我国高职院校的学生规模急速增长,为我国高职院校的发展带来了新的机遇,同时也给高职院校教师的教学工作提出了新的挑战。对民办高职院校教师的教学工作挑战可谓更大。当前民办高职院校教师队伍普遍存在教龄时间短,教学能力相对较低;校内师资力量不足,教师工作强度高;政策推行快,院校教师还没有为扩招做好充足准备等问题。为此,民办高职院校要深刻理解百万扩招带来的机遇和挑战,将推动教师教学工作的发展作为有力抓手,加强学校师资队伍的建设。促进教师教学方式方法的改革;对接政府和企业,整合各种资源,服务于教学工作,确保百万扩招后学生的培养质量不打折扣。

关键词:百万扩招;民办高职院校;教师教学工作;困境

一、高职百万扩招背景

经过多年的发展,民办高职院校已经成为我国高等教育的重要组成部分,对于缓解我国高等教育压力做出了巨大贡献。但是多年来,一方面受公办高等院校扩招以及对民办高职院校传统观念的影响,另一方面受600多所高等院校转战职业教育,成为高职教育发展的有力竞争者,进一步压缩高职教育。民办高职院校生存空间愈来愈小,学生生源也受到不小挑战。民办高职院校急需一个契机去改变当前的现状。

2019年3月总理在《政府工作报告》中提出,要改革完善高职院校考试招生办法,鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考,高职院校大规模扩招100万,2020年高职再次扩招200万人。……

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