饶玉明

摘 要：化学实验是高中化学教学常用和重要的教学手段，对帮助学生理解和掌握化学知识有重要作用。由于实验条件的限制，实验的科学性、直观性、探索性和协作性的特点在教学中未能真正体现。因此，在化学实验教学中应用多媒体技术，克服实验条件的限制，提高演示实验的可见度，增加其时效性，保证其安全性，加强学生实验作的规范性，创造学生进行实验设计的条件，丰富学生实验知识等，最大限度发挥实验的效果。多媒体技术，一般包括影、实物投影、播放、计算机多媒体技术和网络技术等方面。

关键词：高中化学;实验：多媒体

当代教育理论强调素质教育，在教学过程中，学是占中心地位，而不是教。因此，需要我们转变和更新教育思想和观念，提高教师素质，改变教学方式。相对于传统的教学方法，多媒体技术辅助教学则顺应了时代的潮流。我们学习、尝试和探索，认为在高中化学教学中应用多媒体教学有独到之处。

一、高中化学实验多媒体教学的必要性

针对实验操作课程化学教师都会在课堂对化学操作方法进行详细的讲解，但是单纯的口述方式让学生很难理解知识点，如果进行化学仪器的示范又不能顾及到后排学生，所以传统的实验教学效果欠佳，在实际实验操作时很多学生不能掌握正确的方法，而对教学内容的掌握程度不高的话会直接影响学生参与化学实验教学的积极性。在高中化学实验教学中采取多媒体教学的方式很有必要的。……