雷霖

摘 要：大数据时代的到来，加速了人类生活、工作的现代化发展，对初中英语教学而言，同样起着十分显著的促进作用。传统的英语教学多以板书文字的形式展开，这一教学方式虽然能够实现英语知识的传递，但效率、质量却难以尽如人意，加以英语知识本身就存在一定的学习难度，又在一定程度上限制了初中生英语素养的成长。对此，教师不仅要及时转变自身的教学理念，还应不断丰富自身的教学技巧，提升知识讲解精准度的同时，促进初中生学习质量的上涨。以下，笔者结合多年实际教学经验，简要对基于大数据的英语课堂精准教学展开研究，以供相关人士参考取用。

关键词：大数据;初中英语;精准教学

大数据简而言之是指巨量的信息资源，它具有大量、高速、多样、真实等特点。教师基于大数据视角开展教学，旨在发挥数据资源的广泛性特点，借助多元化的内容、手段来优化中学生的课堂学习体验，使中学生可以获得更加深层次的感悟，满足中学生日益增长的知识需求的同时，促进其英语综合素养的全面成长。

一、联动信息技术，活化授课过程

受传统教学理念影响，部分初中英语教师在开展授课时，惯用于板书“灌溉”的方式进行知识讲解，不仅氛围枯燥，且英语知识的学习难度无法降低，久而久之，不仅容易使学生产生厌学的消极心理，还容易影响初中生的学习心态。对此，教师可以联动信息技术，引入大数据时代更具实效性、趣味性的教学信息，对传统的教学方式进行改革，使初中生可以更加主动地进行知识求索，促进中学生课堂学习参与度提升的同时，实现英语课堂授课氛围、过程的活跃化。……