龙小华

摘 要：随着国家科技信息技术领域的不断进步，人们的生活、工作、学习都与信息化技术形成了紧密地联系，小学数学的教学也在一定程度上受到了信息化技术的影响。当下时段，部分小学数学教学依旧沿用传统教育板书的教学模式，教学方式多以教师讲学生听的“灌溉式”教学方式为主，课堂教学质量较差的同时还极易导致小学生思维意识僵化。为了解决这个问题，教师应及时革新自身的教学理念，顺应时代的发展趋势，将小学数学的教导与信息化技术的应用相结合，充分发挥各种信息化设备的优势，为小学生带来新式的数字化学习体验，保障小学生数学学习水平的稳步增长。

关键词：教师;小学生;数学知识;信息化

受国家新课改“以人为本”教学理念的影响，信息化教学也在国际科技领域与国家教育领域的协同发展下应运而生。教师通过信息化技术的使用不仅可以有效改善传统教学应试教育所造成的尴尬局面，还可以在生动、活跃的数字化教学中为小学生带来更加强烈、更具视觉震撼的观看学习体验，强化小学生对于数学知识感知的同时，促进小学生发散数学思维的塑造，进而推动小学生数学学习成绩的快速增长。

一、小学数学教学中常见的信息化教学手段

（一）多媒体技术教学

多媒体技术即为教师使用多媒体投影仪等设备将书本文知识以视频、图片等方式呈现在课堂之中，通过鲜明的视频观看辅之以生动的音乐，最大程度改善单调的小学数学课堂氛围，活化小学数学教学过程。……