欧永超

摘 要：当下，农村中学学生的合唱能力普遍较弱，完成演唱的作品质量不高。只有他们的合唱能力提高了，才能进一步更好地去表现合唱作品。

关键词：提高;农村中学;学生;合唱能力

合唱是声乐艺术表现的最高形式，它是集体的艺术，合唱的精髓在于和谐统一，在于内部的不同变化。它所营造的音响效果沁人心脾，给人以美的享受。以下几点是我在教学实践中的做法。

一、加强学生的音乐知识和识谱能力的学习

农村中学的学生在小学教育阶段对音乐知识的掌握率为零，他们不但没有识谱能力，而且歌唱能力低下。只有加强学生的音乐知识和识谱能力的学习，才能為合唱教学提供有利的条件和保障。把简谱和五线谱相结合教学，循序渐进，经过一段时间的学习就能帮助学生养成学唱歌曲得先唱谱的习惯。而掌握一定的音乐知识，也是能唱好歌曲的必要条件。

二、帮助学生树立歌唱的自信心

由于地理环境和生活环境以及家长们对音乐学科的偏见等因素的影响，从农村小学阶段进入到农村中学阶段的学生在课余时间接触音乐的机会较少，参加校外专业培训的学生几乎为零。可以说农村中学的学生是不具有音乐素养的，当中虽然不乏好嗓子，但歌唱能力不强，他们普遍自信心不足，以至于他们不敢去投入放声地歌唱。这就需要老师多用肯定性的话语去给予学生一定的鼓励、引导，帮助学生树立起歌唱的自信心，让学生认识到只要怀着一颗热爱歌唱之心通过有效训练就能把合唱能力提高，他们也能发出美妙动听的歌声，也能高质量地去完成合唱作品的展现。……